Implicaciones de género y riesgos por conductas ansiosas en docentes de ciencia y tecnología
Las relaciones de género son construcciones socioculturales presentes en las interrelaciones humanas que suelen ser complejas. Las universidades siguen siendo un espacio predominante masculino, aun cuando se abren caminos las mujeres, siguen presentes conductas ansiosas en gran parte de la población docente. Este trabajo se realizó con la participación de 141 docentes y tomando en cuenta la encuesta sobre implicaciones de género y el inventario estandarizado de ansiedad. Los resultados revelaron que no hay distinción significativa de las conductas ansiosas según el género.