Educação popular, saúde e inclusão social na perspectiva freireana: uma revisão narrativa
O artigo é uma análise sobre a educação popular no qual se busca evidenciar diversas inquietações que se encontram diretamente atreladas e voltadas para a busca da saúde, bem estar e inclusão social na perspectiva basilar das diversas obras do educador Paulo Freire, assim como em outros estudiosos que já se debruçaram sobre tal temática.Objetivo: Analisar os sentidos e significados da educação popular e sua potencialidade por um equitativo bem-estar social.agario Método: uma revisão narrativa com análises fundamentadas no referencial da pedagogia crítica,