O estudo pretende descrever quais os motivos de hesitação e atraso vacinal vivenciados na Atenção Primária à Saúde evidenciados a partir da literatura científica. Trata-se de uma revisão integrativa, foram incluídos os artigos em português, inglês e espanhol, publicados entre 2016 e 2021, disponíveis na Biblioteca Virtual em Saúde BVS e PubMed.
Scar endometriosis is a rare condition. We report a case of scar endometriosis occurring at the site of an old cesarean section scar and umbilicus. Case report: A 40-year-old multiparous woman complained of painful sensation during menstruation for 2 years that occurred at the site of her midline cesarean section surgical scar. Blood discharge with pain and redness at umbilical and scar wound site for 3 months. On examination, there was a firm hyperpigmented nodule measuring 3 x 3 cm in size at the upper site of the midline scar.
The possibilities of articulation between the related constructs of self-regulation of learning and alternation pedagogy in the perspective of the transversely of concepts are describe. This is a bibliographic study based on the assumptions of authors who have discussed broadening the themes. Thus, it seeks to contribute to the discussion of this field of knowledge that is directly linked to the teaching-learning processes, their strategies, teaching profession and school configuration.
Objective: to analyze the nurses' performance in assisting the families of children with cancer in Palliative Care who are terminally ill in the light of the Peaceful End-of-Life Theory. Materials and Methods: qualitative research, carried out with 15 nurses. Data collection took place from October to December 2019, using the interview technique, based on a script containing questions related to the objective proposed for the study and guided by the concepts of that theory. The data obtained were submitted to content analysis.
A hipertensão arterial (HA) é uma doença crônica não transmissível (DCNT) definida por níveis pressóricos, em que os benefícios do tratamento (não medicamentoso e/ ou medicamentoso) superam os riscos. Trata-se de uma condição multifatorial, que depende de fatores genéticos/ epigenéticos, ambientais e sociais, caracterizada por elevação persistente da pressão arterial (PA), ou seja, PA sistólica (PAS) maior ou igual a 140 mmHg e/ou PA diastólica (PAD) maior ou igual a 90 mmHg, medida com a técnica correta, em pelo menos duas ocasiões diferentes, na ausência de medicação anti-hipertensiva.
O processo de diagnóstico do autismo exige uma atenção especializada, é importante que seja realizado precocemente e de forma ordenada. O estudo tem por objetivo: refletir sobre as dificuldades enfrentadas no processo de diagnóstico do autismo. Estudo reflexivo, de caráter exploratório e descritivo, que reuniu estudos pertinentes a temática de autismo, versando sobre o percurso de diagnóstico. Foram refletidos os seguintes aspectos: negação familiar; diagnóstico precoce; falta de conhecimento sobre o transtorno e atuação da equipe multiprofissional.
Introdução: Os implantes dentários são um método restaurador comum usado para substituir dentes perdidos. As técnicas de colocação de implantes guiadas por imagens tridimensionais e navegação estão se tornando mais amplamente disponíveis. Objetivos: Realizar uma revisão integrativa de literatura acerca da Cirurgia Guiada na implantodontia. Material e Métodos: Uma revisão integrativa da literatura foi realizada.
Objetivos: apontar por meio da literatura científica os principais fatores que incidem na ocorrência de infecção do trato urinário associada ao cateterismo vesical de demora. Materiais e Métodos: Estudo do tipo Revisão Integrativa da Literatura, realizada a partir da análise de artigos disponibilizados nas bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILCAS) e ScientificElectronic Library Online (SciELO).
O trabalho docente é uma atividade permeada por desafios que requer dos profissionais em educação uma visão sistêmica, de modo que o processo de ensino-aprendizagem seja articulado e que os métodos utilizados cumpram os objetivos a que se propõem. O estudo teve como objetivo investigar as estratégias utilizadas pelos professores de Ciência do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, de duas escolas municipais de Parnaíba - Piauí (Plautila Lopes do Nascimento e Albertina Furtado Castelo Branco – CAIC).
Esta pesquisa, de campo e documental, de abordagem qualitativa adota como objetivo geral analisar as possibilidades de acesso e permanência da pessoa com deficiência na Educação Profissional e Tecnológica de nível médio no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - IFSUL - Campus Sapucaia do Sul. Por sua vez, delimitou-se os seguinte objetivo específicos: investigar os princípios norteadores adotados pelo IFSUL para a inclusão de jovens com deficiência.