Epresion oraly comprension lectora como estrategias para desarrollar habilidades del pensamiento
Buscamos articular las habilidades del pensamiento la expresión oral y la comprensión lectora con estudiantes que inician la educación básica secundaria, debido a que presentan bajo nivel de comprensión lectora; problemas en comprensión y expresión oral; dificultades para conectar conceptos entre distintas disciplinas del saber. Planteamos una investigación–Acción, mediante diseño y aplicación de una secuencia didáctica desarrollada desde dos categorías de análisis: 1) habilidades del pensamiento vs expresión oral.