A psicomotricidade como instrumento de inclusão
International Journal of Development Research
A psicomotricidade como instrumento de inclusão
Received 11th February, 2021; Received in revised form 21st March, 2021; Accepted 18th April, 2021; Published online 30th May, 2021
Copyright © 2021, Elaine de Lima Bragança et al. This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
Muitos têm sido os desafios que os professores da escola regular encontram no trabalho com crianças com deficiências. A psicomotricidade como instrumento de inclusão vai impactarnesse trabalho para explorar o ambiente, desenvolver o tato, o olfato, o esquema corporal, a imagem corporal, a lateralidade, enfim, o desenvolvimento motor, afetivo e social. Para que esse processo de desempenho e crescimento das crianças aconteça, há que se fomentar atividades não só específicas, mas criativas e libertadoras ao pensamento e à imaginação, envolvendo as potencialidades do seu intelectual, físico, social e emocional.
