Os desafios enfrentados no processo de ensino e aprendizagem em tempos de pandemia nos cursos de graduação

O presente artigo apresenta uma análise sobre os desafios enfrentados processo de ensino e aprendizagem em tempo de pandemia nos cursos de graduação, tendo como objetivo analisar os desafios enfrentados por alunos no acesso e construção da aprendizagem na modalidade de aulas remotas. Também entendemos a importância do problema da pesquisa: Quais os desafios enfrentados por alunos no acesso e construção da aprendizagem nos tempos de pandemia na modalidade de aulas remotas? A pesquisa é de enfoque qualitativo e quantitativo, do tipo exploratória que buscou, inicialmente, elaborar uma revisão da literatura referente a temática, a qual percebemos ser escassa por se tratar de um evento recente o COVID19,nosso instrumento coletor de informações foi o questionário, em seguida análise dos dados. No entanto, o resultado desta pesquisa nos possibilitou perceber que:os alunos reconhecem a dificuldade dessa mudança repentina causada pela pandemia no processo de aprendizagem, também percebem a importância do professor como mediador no processo de ensino e aprendizagem, por não serem autodidatas, apontaram fatores que dificultam o andamento das aulas remotas. Vários são os desafios a serem vencidos nessa modalidade de ensino, desde as questões de aptidão com os recursos tecnológicos até os problemas emocionais que estão sendo desencadeados.