Os afetos presentes nas relações sociomateriais na prática docente

Tem-se como objetivo compreender as relações sociomateriais na prática docente síncronas. Entende-se como relação sociomaterial as interações estabelecidas entre os humanos (pessoas) e não humanos (coisas, animais, objetos, arte). Foi preciso fazer uso de mais duas lentes teorias: a estética organizacional e os afetos. Para tanto se utilizou de uma abordagem pós qualitativa, com inspiração na etnografia sensorial, que alinhada a prática da interpretação evocativa, consolidou as reflexões aqui descritas com rigor e ética. Com as observações, foi possível perceber o quanto a pandemia afetou a vida dos docentes, sobretudo quanto à forma de lecionar. Impôs a todos uma nova rotina e metodologia. Introduziu novos objetos e novas formas de interagir com as pessoas, provocando uma multiplicidade de sentimentos, impulsionado e mitigado pelos afetos. Dito isso, o estudo conclui que a prática docente foi afetada e afetou tanto os elementos humanos quanto os não humanos no decorrer de suas atividades educacionais.