O luto na infância: Uma revisão sistemática

O luto abrange o modo como o indivíduo se relaciona e lida com as perdas, sendo uma constante no desenvolvimento humano e não restrito à morte. Diante de situações de luto de criança pela perda causada por falecimento são levantados questionamentos sobre a compreensão que ela tem da morte, como ela vivencia o luto e quais são as consequências da não elaboração do acontecimento pela criança. Desta forma, por meio da revisão bibliográfica sistemática, este artigo visa construção de informações das produções científicas publicadas nos últimos dez (10) anos, a fim de construir informações acerca dos enfoques mais explorados nas pesquisas da temática luto e morte, os impactos do luto não elaborado em crianças e as estratégias de intervenção propostas. Os resultados sugerem estudos acerca: da avaliação de protocolos e escalas específicas para o luto; das adaptações de instrumentos para crianças; dos sintomas e desdobramentos do luto na infância no desenvolvimento como estresse pós-traumático; da importância das redes de apoio e do trabalho preventivo em situações que envolvam o rompimento de vínculos por morte. Abordar e trabalhar com esse tema é tarefa delicada, cercada de dor e incertezas que, aliadas ao tema infância e luto ganham proporção e complexidade maiores, visto que as reações comportamentais e afetivas da criança podem gerar um significativo impacto no seu desenvolvimento. Por tal razão é importante a realização de estudos e intervenções preventivas junto à comunidade e às escolas, com ampliação de diretrizes que não foquem somente a criança, mas também na família enlutada.