Religiosidade e espiritualidade: concepções de professores e graduandos de enfermagem

A enfermagem contemporânea tem voltado bastante atenção para a humanização de sua assistência. Tratar de assuntos que transcendem a dimensão biológica do indivíduo, como a Religiosidade e a Espiritualidade, são importantes para compreender as experiências e vivências da humanidade. É nessa conjuntura que infere-se o papel fundamental de reflexões sobre a temática durante a graduação de enfermagem. Assim,objetiva-se descrever as concepções de docentes e discentes do curso de graduação em enfermagem acerca da religiosidade e da espiritualidade. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório,com abordagem qualitativa, realizado em uma Instituição de Ensino Superior do interior do Ceará. Para coleta dos dados, foi utilizada uma entrevista semiestruturada e para o processamento desses dados, utilizou-se o software IRAMUTEQ. A presente pesquisa foi aprovada sob o parecer de número 2.682.675. Os entrevistados defendem a importância de se trabalhar os termos Espiritualidade e Religiosidade na graduação para que os profissionais de enfermagem possam ampliar seus conhecimentos e compreender a necessidade de aplicar no meio assistencial, porém esses termos são pouco trabalhados na graduação. Conclui-se que o presente estudo ofereceu uma reflexão sobre a falta de uniformidade trazida por professores e estudantes de enfermagem frente a conceitos e aplicabilidade dos termos religiosidade.