Construção de uma cartilha educativa, como ferramenta de auxílio ao enfermeiro para orientação na fase introdução alimentar na criança

Introdução: A introdução alimentar é indispensável pois proporciona inúmeros benefícios à criança, como suporte de melhor qualidade de vida, contribuindo para permanência de hábitos saudáveis ao longo da vida, diminuindo as chances de adquirir doenças associadas a prática de uma má alimentação. O papel do enfermeiro é fundamental para proporcionar assistência com intuito de reduzir os danos causados por uma alimentação inadequada e que a criança se desenvolva em todo seu potencial. Objetivos: Atribuir à assistência a cartilha para que seja facilitada a abordagem da orientação da alimentação complementar por meio de instrumento didático e explicativo, assim proporcionando melhor desenvolvimento. Metodologia: trata-se de uma pesquisa descritiva - exploratória com abordagem quantitativa, realizada por meio da plataforma Google Forms direcionada aos Enfermeiros das Unidades Básicas de Saúde da cidade de Campina Grande – PB através de um questionário, nos meses agosto e setembro de 2020. Resultados: Através dos resultados obtidos, ficou evidenciado que o material desenvolvidocontribui positivamente como instrumento adequado para auxiliar os enfermeiros na conduta a ser realizada.Visto que esta ferramenta contribui para uma melhor assistência educativa. Conclusão: Conclui-se que materiais educativos se mostrou válido, de acordo com a forma da abordagem didática rica em conteúdo, se apresentando como novo método de material de orientação nas atividades de educação em saúde na prática assistencialista do enfermeiro na Atenção Básica, por tanto, torna-se evidente a necessidade de uma cartilha explicativa voltada aos enfermeiros e a população, como também capacitação dos profissionais.