Identificação e análise do perfil das pessoas com deficiência - pcds no distrito federal- análise social e econômica

A proposta desse artigo é apresentar um material revisional de modo que possa ser utilizado como base para análises contemporâneas e trabalhos futuros, para aprofundamento do debate que cerca os direitos dos portadores de necessidades especiais, de modo que requisito de forma que possam alcançar a cidadania dentro daquilo que se espera e acredita que seja o melhor para a humanidade, em especial para essas pessoas que durante muito tempo foram recriminadas e colocadas como inferiores no grupo social. A evolução dos conceitos e os ajustes devidos nas diversas legislações em vigor, que são protagonistas de todo esse processo, também servem de referências para que as escolas promovam as devidas adaptações e ajustes nas suas metodologias, de forma que possam atender essa demanda, sem que nenhuma forma de preconceito seja estabelecida nesses ambientes, visto que um dos pressupostos básicos para o bom desenvolvimento desses grupos é interação social. A prática da inclusão social se baseia em princípios diferentes do convencional: aceitação das diferenças individuais, valorização de cada pessoa, convivência dentro da diversidade humana, aprendizagem por meio da cooperação. A inclusão significa a modificação da sociedade, preparando a escola para incluir nela todos os alunos discriminados na sociedade e os portadores de deficiências.