A importância do projeto político pedagógico pela perspectiva da pedagogia universitária

Trata-se de um artigo teórico de reflexão cujo objetivo foi refletir sobre a importância do Projeto Político Pedagógico (PPP) a partir da perspectiva da Pedagogia Universitária trazendo elementos que possam contribuir com a dinâmica formativa dos cursos mediante a organização dos PPP e sua real e contextual aplicabilidade frente a contextos emergentes. O PPP pode ser entendido como o instrumento norteador, ou seja, o elemento rizomático e epistemológico de toda a organização do trabalho pedagógico. É a partir deste elemento, construído em uma base sólida de conhecimentos pedagógicos, políticos, sociais, culturais e principalmente, humanos, que toda a árvore da educação poderá crescer com todos seus galhos e folhas (professores e estudantes) e até mesmo gerar frutos (conhecimento, relações com a sociedade, o ensino-aprendizagem, ecologia dos saberes, interdisciplinaridade). Caso contrário, esta árvore poderá se curvar facilmente e até mesmo se desequilibrar com os ventos e as intempéries que toda sociedade está sujeita a lidar. Logo, vemos a importância que o PPP tem para a Pedagogia Universitária. Sem suas raízes profundas, a árvore da educação não se sustenta.