Estudo bibliométrico sobre gamification e os serious games na educação

International Journal of Development Research

Volume: 
10
Article ID: 
19872
12 pages
Research Article

Estudo bibliométrico sobre gamification e os serious games na educação

Artemiza Oliveira Souza, Anna Flávia Oliveira Novais, Prof. Dr. Marcio Coutinho de Souza, Prof. Dr. Mauro Lúcio Franco, Profa. Dra. Raquel de Souza Pompermayer, Prof. Dr. Agnaldo Keiti Higuchi, Prof. Dr. Alexandre Sylvio Vieira da Costa and Prof. Dr. César Ricardo Maia de Vasconcelos

Abstract: 

Este estudo teve como objetivo mapear as publicações mundiais sobre a temática Serious games in education e Gamification in education. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliométrica na base de dados Web of Science, em períodicos publicados no período de 2015 a 2020. Os termos utilizados para pesquisa foram “Serious games in education” e “Gamification in education”, e deveriam constar no título do artigo. As buscas resultaram em 81 registros sobre a temática Serious games in education e 163 registros sobre Gamification in education. Foi possível verificar que, no que concerne a área de pesquisa, ambos os termos apresentaram mais publicações nas áreas da educação e da pesquisa educacional. Com relação ao tipo de documento, o tipo “proceedings paper” apareceu com maior ocorrência nos dois termos de busca. Em relação aos países que mais publicaram sobre Serious Games, Inglaterra, Grécia e Itália foram os mais produtivos, enquanto que em Gamification destacaram-se a Espanha, o Brasil e os Estados Unidos. No que tange as palavras-chave que apresentaram maior ocorrência em ambos os termos, verificou-se que a única em comum foi education.

DOI: 
https://doi.org/10.37118/ijdr.19872.09.2020
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