Ação educativa para estudantes do ensino médio sobre gênero e sexualidade: relato de experiência
International Journal of Development Research
Ação educativa para estudantes do ensino médio sobre gênero e sexualidade: relato de experiência
Received 03rd July, 2019; Received in revised form 11th August, 2019; Accepted 16th September, 2019; Published online 30th October, 2019
Copyright © 2019, Carlos Alberto Nogueira dos Anjos et al. This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
Discutir acerca da sexualidade e identidade de gênero com os adolescentes é uma necessidade que pode contribuir para reduzir problemas no que diz respeito à sua vida pessoal e social, mas também para os métodos de prevenção da gravidez precoce e das Infecções Sexualmente Transmissíveis - IST. Dessa forma, ressalta-se a importância de abordar essa temática em escolas, visto que, a educação sexual é ainda um tema pouco divulgado. Isto, apesar de a educação sexual ser regulamentada desde 1984, pela lei nº3/84, bem como pela Lei de Bases do Sistema Educativo de 1986. O objetivo deste estudo foi descrever em forma de relato de experiência uma ação educativa sobre identidade de gênero e sexualidade com adolescente em uma escola de ensino fundamental e médio no município de Belém-Pa. Trata-se de uma ação educativa do tipo relato de experiência realizada por acadêmicos do sétimo semestre de uma Faculdade Privada de Belém, Pará. A ação Foi realizada na Escola de Ensino Fundamental e Médio Disneylândia, Belém-Pará. Conclui-se que esta ação contribuiu para o processo de conhecimento dos adolescentes sobre identidade de gênero e sexualidade, o que favorece a emancipação do sujeito e promove o autocuidado e evidencia-se a importância de construir uma consciência crítica que leve os participantes a pensar sobre a formação de suas identidades.