Vivências acadêmicas em meio a pandemia da Covid-19: Um relato de experiência de acadêmicos do programa de educação tutorial

Objetivo: relatar acerca das experiências vivenciadas por acadêmicos do Curso de Licenciatura em Educação Física e bolsistas do Programa de Educação Tutorial (PET) da Universidade Federal do Amapá. Método: trata-se de um relato de experiência sobre a vivência acadêmica, a partir, das adequações do planejamento frente à COVID-19. Resultados: evidencia a possibilidade por meio do ensino remoto de desenvolver atividades em meio a pandemia, possibilitando desenvolver nos bolsistas, um senso mais humanizado e ao mesmo tempo crítico, em relação ao contexto. Conclusão: Observa-se então, que o grupo PET, trouxe uma característica de ensino, em que agrega conhecimentos científicos, sociais, e novas habilidades para atuar na Educação Física e áreas afins.