Mudanças no ensino de enfermagem em decorrência da pandemia por covid-19: relato de experiência em um curso do interior do tocantins – Brasil

Introdução: A pandemia por COVID-19 causou grandes mudanças no modelo de ensino, e a tecnologia foi a principal aliada nesse processo para minimizar os possíveis prejuízos para a formação profissional. Objetivo: Descrever o processo de mudança na metodologia de ensino em um curso de enfermagem de uma Instituição de Ensino Superior do interior do Tocantins, Brasil. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, de abordagem qualitativa, do tipo relato de experiência. A descrição da experiência compreende o primeiro semestre de 2020 e discorre sobre as tentativas de utilização de plataformas digitais. Relato de Experiência: Diante do cenário de pandemia, decretos governamentais impediram as aulas presenciais, e para dar continuidade ao período letivo de aulas, o ensino remoto foi adotado utilizando diferentes ferramentas digitais. Portal acadêmico institucional, Zoom, Skype, Youtube, Microsoft Teams e Telegram foram as ferramentas adotadas e descritas nesse estudo. Conclusão: A tecnologia tornou-se uma potente ferramenta no processo de ensino e aprendizagem, porém existem diversas problemáticas que inviabilizam sua utilização de forma democrática e efetiva, podendo refletir diretamente na formação profissional.