Matemática e sustentabilidade: uma breve revisão de literatura mathematics and sustainability: A brief literature review

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International Journal of Development Research

Volume: 
12
Article ID: 
25977
5 pages
Research Article

Matemática e sustentabilidade: uma breve revisão de literatura mathematics and sustainability: A brief literature review

Cecilia Maria Lima Silva, Elcimar Simão Martins, John Hebert da Silva Felix, Juan Carlos Alvarado Alcócer, Elisangela André da Silva Costa, Olienaide Ribeiro de Oliveira Pinto, Amarildo Pereira da Silva, Juliana Fernandes da Silva Queiroz, Antonio Jair Martins dos Santos and Cristiano da Silva Batista

Abstract: 

Relacionar a Modelagem Matemática e a Etnomatemática às noções de sustentabilidade não é uma tarefa fácil, tendo em vista poucas pesquisas na área e falta de experiência e formações interdisciplinares envolvendo as temáticas, não favorecendo, desta forma, o desenvolvimento de novas pesquisas e inovações. Diante do exposto, o objetivo deste estudo é refletir sobre Matemática e Sustentabilidade a partir de uma revisão de literatura na base de dados do portal de periódicos da CAPES/MEC e na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertação (BDTD). O percurso metodológico deste trabalho se deu por meio de uma revisão sistemática de literatura, compreendendo o período de 2011 a 2021, por meio de critérios de inclusão e exclusão pré-estabelecidos. Foram coletados 843 artigos e 433 Teses e Dissertações. Contudo, destes, somente sete artigos foram selecionados, dos quais três se referiam a Matemática aliada às noções de sustentabilidade, dois à Modelagem Matemática e Sustentabilidade e um à Etnomatemática aliada às noções de sustentabilidade e duas teses se referiam a Matemática aliada às noções de sustentabilidade e uma à Modelagem Matemática e Sustentabilidade. O estudo revelou que há poucas pesquisas na área, notadamente envolvendo as temáticas com a Sustentabilidade. Reitera-se que é fundamental ampliar as investigações na área da Matemática envolvendo as noções de sustentabilidade, desenvolvendo desta forma a interdisciplinaridade e o aprimoramento de novos saberes e experiências para o meio acadêmico.

DOI: 
https://doi.org/10.37118/ijdr.25977.12.2022
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