Impactos da pandemia por covid-19 a qualidade de vida e a saúde mental do estudante de enfermagem

×

Error message

User warning: The following theme is missing from the file system: journalijdr. For information about how to fix this, see the documentation page. in _drupal_trigger_error_with_delayed_logging() (line 1138 of /home2/journalijdr/public_html/includes/bootstrap.inc).

International Journal of Development Research

Volume: 
11
Article ID: 
22126
4 pages
Research Article

Impactos da pandemia por covid-19 a qualidade de vida e a saúde mental do estudante de enfermagem

Bruno da Silva Lourenço, Janaína Rosa Lourenço da Silva, Elder da Silva Duque, Priscilla Duarte Soares Correa, Luana Valentim Monteiro, Niquelen Bianca Miller França and Cristiano Saldanha Silva

Abstract: 

A pandemia do COVID-19 gerou movimentação nunca vista antes no cenário da educação. Tal situação gerou necessidades de mudanças e desafios enormes a todos os atores envolvidos. Em tempos ditos normais já sobram motivos para gerar prejuízo à qualidade de vida e a saúde mental do estudante, porém o contexto atual de pandemia é muito mais preocupante. Com isso, tem-se por objetivos descrever as evidências científicas que apontam para a qualidade de vida e a saúde mental do estudante da graduação em Enfermagem em tempos de pandemia e propor medidas para docentes, gestores de cursos e para a Instituições de Ensino Superior promoverem junto a seus estudantes. Trata-se de estudo reflexivo consubstanciado por fontes secundárias da literatura pertinente à temática, considerando artigos de periódicos nacionais e internacionais e produções recentes sobre educação, formação em saúde, qualidade de vida, saúde mental e o Covid-19. Os resultados apontam que os efeitos da pandemia no setor educacional para formação em saúde vão além de mudanças que signifiquem reorganizar uma estrutura de ensino. É necessária uma forte mudança de paradigma dos gestores, docentes e discentes para que modifiquem as práticas de ensino, outrora ditas tradicionais, transformando-as em práticas inovadoras.

DOI: 
https://doi.org/10.37118/ijdr.22126.06.2021
Download PDF: