Experiência extensionista no curso de arquitetura e urbanismo da universidade são francisco: Narrativas da sala de aula

Este trabalho discute as potencialidades de desenvolvimento via extensão universitária no ensino superior no Brasil. A partir de uma narrativa autobiográfica, a professora revisita sua atuação em sala de aula junto a um componente curricular que promove uma ação de extensão universitária no curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade São Francisco. A pesquisadora-narradora entrecruza e promove o imbricamento das narrativas e das evidências inventariadas como textos e aulas expositivas, gravações das aulas ocorridas durante a pandemia, fotografias de atividades e trabalhos dos estudantes para compreender as possibilidades abertas pela extensão. Considera que a educação extensionista têm o poder de promover a experiência que toca, atravessa e transforma o sujeito, podendo levar à formação de um arquiteto ético, engajado e consciente de seu papel social. Aponta para a dificuldade em comprovar o impacto imediato das atividades extensionistas, entendendo que a experiência se desenvolve a partir de outras experiências, e, essa pode ter fornecido um ponto que levará a outra experiência futura com força de deslocamento suficiente. São discutidos alguns impactos da pandemia do COVID-19 na nas atividades previstas, como também as metas do Plano Nacional de Educação de 2014 e as Diretrizes de Extensão no Ensino Superior Brasileiro de 2018.