Estratégias educacionais através de mídias digitais no programa de residência multiprofissional em atenção cardiovascular: um relato de experiência

O método de formação dos programas de residência em saúde permite a inserção de metodologias ativas, ofertando novas estratégias educacionais, criando autonomia do residente mesmo em situações de crise. Objetivo: Este estudo tem como objetivo relatar a experiência da utilização de mídias digitais como ferramenta educacional dentro de um programa de residência. Método: Trata-se dos principais aspectos práticos vivenciados por profissionais de saúde residentes da área de atenção cardiovascular, durante as ações para o enfrentamento da doença COVID-19, realizadas em conjunto com o Núcleo de Educação Permanente, o Núcleo de Vigilância Epidemiológica, o Núcleo deSegurança do Pacientee a Comissão de Controle de Infecção Hospitalar do Pronto Socorro Cardiológico de Pernambuco. Resultados: Com intuito promover e prevenir em saúde, frente a COVID-19, foramutilizados a rede social Instagram®, a plataforma Youtube®, e os instrumentos de criação disponíveis no Canva®. As atividades foram desenvolvidas entre os meses de abril de 2020 a abril de 2021. Conclusão: Destaca-se a importância do uso dasredes sociais e das ferramentas de comunicação digital através das tecnologias de informação que podem gerar ferramentas inovadoras para o ensino dinâmico e colaborativo, proporcionando autonomia aos profissionais residentes, assim como coorresponsabilização por seu aprendizado.