Ansiedade em alunos de medicina uma revisão bibliográfica de 2015-2021
International Journal of Development Research
Ansiedade em alunos de medicina uma revisão bibliográfica de 2015-2021
Received 10th November, 2021; Received in revised form 19th December, 2021; Accepted 08th January, 2022; Published online 20th February, 2022
Copyright © 2022, Pedro Bregola de Barros et al. This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
O curso de medicina pode ser a causa de transtornos mentais em estudantes, especialmente a ansiedade, por conta de alguns fatores de risco. Objetivo: Analisar o panorama da ansiedade em estudantes de medicina. Metodologia: Trata-se de uma revisão bibliográfica integrativa realizada nas seguintes bases de dados: Medical Literature Analysisand Retrieval System Online (MEDLINE), Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde (LILACS) e Scientific Electronic Library Online (SciELO). Utilizaram-se, na busca de artigos, os descritores: ‘’estudantes de medicina’’ e ‘’ansiedade’’. Foram considerados artigos dentro de um recorte temporal do período entre 2015 a 2021 e artigos na íntegra, em inglês e português. Resultados esperados: Por meio desta revisão bibliográfica, espera-se encontrar a prevalência de ansiedade em estudantes no mundo. Além disso, presume-se que os fatores de risco correlacionados a este problema sejam a elevada carga horária, insegurança e cobrança. Também, supõe-se, que ao comparar esta prevalência, os países mais afetados seriam os desenvolvidos, por conta da maior competitividade no mercado de trabalho.
